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潜心修学,努力打造口碑校区——记200期校长管理培训
浏览: 发布日期:2019-05-16
暑期,对家长来说,是孩子巩固学科知识,实现学习弯道超车的重要时期;
 
暑期,对校区来说,是为孩子提供暑期学习的平台,招生的绝佳时机;
 
暑期,作为新开业的校长来说,能缩短试营业时间,储蓄寒冬生源的关键时期;
 
那么,作为校区的校长,如何才能调动校区的各种资源,在暑期这个关键节点,储蓄生源,做好招生运营准备,是他们一直需要思考的问题。
 
为能赶上暑期开业之前找到相关答案,全国各地的30多名热爱教育的伙伴们汇聚于广州祝博士总部,参加5月7日-5月11日的广州、新乡两地双师校长培训。
 
本期校长培训班的课程围绕“校长运营智慧、招生技巧、教师团队建设、课程设置”等板块展开讲解。教育学院的讲师结合多年一线校区实战经验,将运营管理的技巧娓娓道来。
 
 
“这里可以学的东西太多了,但最终能学到多少,完全取决于你的态度。”这是本期学员给“学弟学妹”们的忠告。仅仅学了5天时间,校长们就感受到了这一点:时间安排紧、内容量庞大、形式丰富多样。“几乎一整天都要打起十二分的精神。很累,但真的学到很多。”“我一直思考怎么样做一个好校长?在这里,我找到了许多答案。”广州番禺的袁校长说到。
 
大家是否都好奇袁校长这五天中都经历了哪些,收获了哪些呢?
 
现在,小编带大家一起去看看。
 
 
 
Day 1
 
第一节课是由来自教育学院,拥有10多年教学和管理经验的彭老师给我们带来《校长运营智慧》课题,通过讲解校长角色认知,向学员们阐述了校区经营者必须要对营收、服务、人员、利润进行PDCA循环管理 ,教新校区如何步步为营,赢在起点。
 
 
DAY 2
 
机构该如何树立课程产品思维,设计出适合自己的课程产品?来自教育学院的资深讲师李老师分享了课程体系思路给各位校长,整合自己多年来的从教经验,从减负增效、优质高效的角度讨论校区教学管理方法,从备课、上课、听课、检测等多个环节深入探索教师专业能力的提升方案,只为将校区的课程体系的最大价值发挥出来,使学校学生能在学习上有显著效果。
 
 
Day 3
 
来自祝博士教育学院的资深讲师卢老师就“教师的成长速度决定了校区盈利的速度”进行分析、说明。她提出要按照“实际、实用、实效”的原则,狠抓教师培训,精心选取重点培训内容,选取教师最迫切需要提升并且具备实施条件的培训项目,集中人力、物力,合理安排时间,确保培训实效。教师也要在明确自身实际情况下,加强学习、补齐短板,力求达到“缺什么学什么,学什么会什么”的培训目标。只有这样,实现校区和教育共同成长,为培养优秀英才助力。
 
 
Day 4
 
不懂宣传招生VS不懂活动执行,不要慌!
 
来自全国校区管理部、具有丰富招生活动执行经验的洪经理给我们互动分享“招生倍增”的秘笈。他们提倡要根据各校的办学特色,立足于本校实际,精准捕捉招生脉搏,运用校区的差异化服务,进而积淀成为本校的特色。
 
 
Day 5
 
经一周努力,校长都拿到证书,脸上洋溢喜悦。
 
相信这一次培训,无疑是校长们难忘的体验!
 

 
临渊羡鱼,不如退而结网。小编始终相信,只要不忘办人民满意教育的初心,以崇高的教育梦想为驰骋杏坛的骏马,在教育这片沃土上“精耕细作”,定能走出一条新时代特色教育的新路子,不负青春,不负韶华。校长作为一个学校的魂,还需具备与时俱进的思维,保持持续的学习状态,自省自律,把握校区整个大的发展方向,带领校区的教学团队共同进步,用爱心、耐心、包容心培养学生,实现“以生为本,师生共赢”的局面。